2026-10-27 為配合科學科學習需要，五年級同學於第六週進行了「顯微鏡學習活動」，讓同學學習顯微鏡設計的原理，並運用顯微鏡把肉眼看不到或不容易看清的物件影像放大，包括仔細觀察不同種類的動植物標本。學習活動既讓同學透過觀察和探究，瞭解不同物種(如微生物)在大自然中的角色及與人類生活的密切關係；並讓他們思考不同物種如何影響環境、人類健康和生態平衡，從而欣賞大自然的奧妙，實為一次難得的學習經歷。 科學科 科學科
