課程特色
- 教學目標
1.簡單介紹佛教教主的生平，以助對義理的了解。
2.摘要介紹佛教的義理，使能明白佛教的基本理論和實踐的方法。
3.介紹佛教中具代表性的人物和佛教常識，加深學生對佛教精神與義理的認識。
4.注意學生良好德性的培養，以達致圓滿的人生為目標。
5.加入生命教育、德育及價值教育等元素，將佛學融入日常生活中。
佛學科在2023-2024年度持續優化會屬學校共同推行的「正念禪修課程」(二至六年級)， Mindfulness Matters「青蛙仔正念課程」(一年級) ，及加入「Paws b靜觀課程」(賽馬會「樂天心澄」靜觀校園文化行動) （三至四年級），培養學生正念，發展專注力和自覺能力，增強自信心。
配合學校「創藝學滿FUN」於全學年Day 2下午時段各級定期進行正念禪修大課共修，建立學生正念及正向的生活技能。
正念禪修課－L6.3藍天白雲
於全學年每個循環周Day1、3、5下午時段定期進行全校擴播式「十分鐘靜觀呼吸練習」，建立學生正念修習的良好習慣。
配合德公組的活動計劃，高小四至六年級學生將安排於園林步道進行行禪課，建立學生正念淨心禪行的生活技能。
家長日靜觀茶禪的親子活動，促進親子之間感受更深層的連結。
靜觀教養 mindful parenting 家長講座及工作坊
英語活動日之靜觀活動，滋養學生正念修習及培養身心的覺知能力。
持續籌辦校內浴佛典禮及萬人皈依大典，滋養學生的靈性培育，建立正念的人生方向。
一年級Mindfulness Matters(Green Level)青蛙仔正念課程，同學坐定定唱呼吸歌
持續進行多元智能課-佛青團「青蛙仔正念課程」，培養學生覺察身心的能力。
持續加入「Paws b靜觀課程」(賽馬會「樂天心澄」靜觀校園文化行動) (三至四年級)，並作這計劃的協同學校。
(二)每循環周課節安排
一至六年級每循環周共兩節課。
(三)選用教科書
香海正覺蓮社教育推展委員會《正覺大道》。
香港大學佛學研究中心及香港佛教聯合會編寫──一至三年級延伸教材。
(四)評估方法
以專題研習及評估代替考試。
(五)全學年的校外及校內佛化活動和比賽
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1.香港佛教聯合會會屬小學校長會及心靈教育推廣委員會主辦之 「全港佛教小學四格漫畫校內創作比賽」 |
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2.香港佛教聯合會會屬小學校長會及心靈教育推廣委員會主辦之 「全港佛教小學佛經故事演說比賽」 |
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3.「香港學校朗誦節-宗教獨誦」 |
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4.香港佛教聯合會會屬小學校長會主辦之 「小學禪修園地」全港佛教小學交流活動
在凌雲寺觀音池進行「一步一微笑」山水禪
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5.香港佛教聯合會佛教青少年團主辦之 「佛誕徵文比賽」(小學組高年級) |
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6.儒釋道觀音文化節籌備委員會主辦之 「觀音文化節徵文比賽」
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7.香港佛教聯合會主辦「清明思親法會」
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8.香港佛教聯合會主辦及佛教大光慈航中學協辦之 佛曆二五六七(2023)年-香港佛教界大埔區慶祝佛誕大會「佛誕親子填色比賽」
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9.由佛門網及佛教大光慈航中學合辦之 慶祝2023佛誕系列活動「WhatsApp Sticker 設計比賽」
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10.香港佛教聯合會主辦「萬人皈依大典」
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11.元朗區浴佛典禮 |
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12.香港佛教聯合會主辦之 「全港佛教小學填詞比賽」
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13.浴佛節校內「佛誕咭填色比賽」及「佛誕咭設計比賽」
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13.攤位遊戲日-淨心軒活動_認識大腦和情緒
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14. 學校旅行日-安排一年級學生於大埔海濱公園露天劇場分班進行正念禪修課程-默契傳球
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15.本校浴佛典禮 |
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16.「6．15健康素食日」 |
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17.多元智能課－佛青團 |
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18.在校園電視台主持全校直播形式的靜觀活動
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19. 心靈樽練習體驗
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